2025年6月13日上午，由校党委教师工作部主办，经济与管理学院承办的第105期教师沙龙活动在图书馆117会议室召开。本次沙龙以“全面推进学习过程保障（AoL）体系，落实立德树人根本任务”为主题，学院领导班子成员、各系主任、骨干教师及国际认证办公室成员共同参与研讨。
熊焰院长在主题发言中系统阐述了AoL工作的战略意义。他指出，AoL建设必须实现常态化运行，构建“目标设定-过程监控-效果评估-持续改进”的闭环管理系统。熊院长特别强调，教师必须准确把握学院的战略规划和人才培养定位。“我们要深入思考三个核心问题：学院要培养什么样的学生？我们的人才培养特色是什么？如何通过AoL将学院的愿景使命转化为可衡量的培养成果？”在讲解AACSB认证标准时，熊焰院长着重指出AoL体系要求全体教师真正树立&apos；以学生为中心&apos；的教学理念。AoL不仅是技术工具，更是落实立德树人的重要途径，要通过量化评估促进学生的全面发展。
主管教学工作的张金福副院长在发言中强调，AoL体系的建设需要全体教师的深度参与。他提出五点具体要求：第一，教师要深入研读人才培养方案，明确所授课程在整个人才培养体系中的定位和作用；第二，在提升教学质量的同时，要特别注重学生情感能力和意志品质的培养，实现与AoL培养目标的深度融合；第三，要将教学内容与AoL测评有机结合，采取多元化的测评方式；第四，确保测评文档表述规范、具体、可操作；第五，要深刻理解AoL的根本目的，引导教师将更多精力投入到教学工作中。
国际认证办公室详细汇报了学院AACSB认证进展，重点解析了AoL工作的持续改进要求，并针对实施中的典型问题提出对策。在测评方法优化上，推动多元化评估工具设计，强化课程目标与测评指标的匹配度；深化毕业生调查、雇主反馈等间接数据在改进闭环中的价值挖掘；建立跨课程测评数据交叉验证机制，提升结果可信度；优化测评材料存档系统，实现测评材料可追溯、可审计。
在研讨环节，与会教师围绕AoL实施展开了热烈讨论。大家分享了将人才培养目标融入课程测评的创新实践，讨论了学院人才培养体系的改革对AoL工作的推动，并就测评工具设计、德育目标量化等具体问题进行了深入交流。多位教师表示，通过本次沙龙，对AoL体系有了更深刻的理解，将进一步优化教学方式，提升育人成效。
本次沙龙活动是经管学院推进教育教学改革的重要举措，为构建“学生中心、持续改进”的质量保障体系奠定了坚实基础，将有力推动学院人才培养质量的全面提升。
图/文：经管学院
